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“老年教育”的定义及其说明
学会“像实践那样思维”
略论我国老年教育应有的特色
关于加强老年大学和谐校园文化建设的思考
25年中国老年教育理论研究过程与成果的梳理
回顾 总结 展望
沿着中国特色老年教育道路继续前进
总结二十五年 探讨发展之路
老年大学书法教学模式的探讨
创建特色专业、品牌专业是老年教育教学改革创新的重要举措
对老年教育是积极休闲教育的再探讨
十七大报告新提法
关于老年大学教育对象新变化的调查与思考
老年大学教学“以人为本”的成功之路
人口老龄化趋势与老年教育发展
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